你在网上“充电加油”吗？

你在网上充电吗。

国务院新闻办公室最近几天发布的《新时代的中国青年》白皮书显示，青年人在岗位上学习专业技能的热情空前高涨超过50%的社会青年参加过职业技能培训，工作之余充电加油成为越来越多年轻人的共同选择教育部公布的数据显示，截至今年2月底，全国在线海量开放网络课程数量超过5.25万门，注册用户3.7亿，海量开放网络课程数量和应用规模均居全球第一受益于网络媒体的快速发展，许多年轻人通过大规模开放的网络课程来选择课程和获取知识

终身学习和自我充实。

王宁住在北京通州区她的工作单位是位于丰台李泽商业区的一家金融机构她每天通勤近3小时对于王宁来说，在地铁上研究收集和订阅的海量开放网络课程已经成为他的习惯

最近在看《三国指南》，是复旦大学老师在海量开放网络课程网站上教的，因为我一直对三国时期的历史很感兴趣课程涉及古典文献解读的方法，也可以帮助我以后阅读其他的史书虽然他的工作与历史无关，但在王宁看来，参与网络学习可以丰富和拓宽自己的知识面他的许多同事也是大规模开放在线课程的粉丝

事实上，越来越多的年轻人把学习当成一种生活的乐趣和追求，在云端进行远程学习，提升自己现在学习推广的社会氛围越来越浓，热爱在线学习正在成为一种潮流

海量开放在线课程，知识社区，网易公开课...丰富多样的学习资源不仅能让年轻人走出校园后继续学习，还能让全球优质教学资源共享根据消息显示，我国海量开放网络课程的数量和学生人数一直保持着快速增长的趋势始于2013年的中国海量开放在线课程平台，为高校师生和社会学习者提供各类优质课程资源和教学服务，早已成为终身学习的重要渠道之一

关键的诀窍是提高你的技能。

教育部党组成员，副部长钟曾表示，要用好海量开放网络课程这个关键一招，突出以学习者为中心，推进教学组织，学习方式，管理模式的改革创新，为不同层次，不同类型的受教育者提供个性化，多样化，高质量的教育服务，促进学习者主动学习，潜能释放和全面发展。

高校不仅要重视专业海量开放网络课程建设，还要重视科普，知识，服务类课程建设，为全民终身学习做出贡献。钟对说:

得益于最近几年来海量开放网络课程平台的快速发展，中国高等教育数字化的发展也在不断推进许多习惯于网上学习的年轻人宁拥有更丰富的学习资源

记者了解到，作为国家教育公共服务综合集成平台，国家智慧教育平台推出了基础教育，职业教育，高等教育三大资源平台，以及大学生24365就业服务平台据教育部新闻办公室主任，新闻发言人徐梅介绍，目前高等教育平台的页面浏览量已经接近900万次，高峰时达到一秒7000次访问用户已覆盖中国，美国，英国，加拿大，日本等129个国家和地区，点击学习课程观看量超过25000次，占全国课程的93%以上目前，职教平台已汇聚近2000个专业教学资源库，6000余门在线精品课程，2000余门视频开放课程，有效帮助用户学习各类知识和技能

历练，拓展潜力。

国家十四五规划纲要提出，发挥网络教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会推进高水平大学教育资源开放，完善注册学习和弹性学习制度，畅通不同类型学习成果互认和转换渠道

高质量的在线教育平台为社会学习者便捷高效地获取信息资源提供了有力的帮助但需要注意的是，海量开放在线课程等在线学习网站总是存在完成率低的缺点，很多学习者上了几节课就半途而废，达不到预期的学习目的培养学习者的终身学习理念和技能不是一朝一夕就能完成的

业内人士指出，网络课程未来在优化交互体验，拓展应用场景方面仍有很大的发展潜力，可以更好地满足学习者的个性化服务需求，从而帮助学习者提高学习效率和个人的充电感和加油感。

仅仅上课是不够的，还要让学习者真的去听，去学北京林业大学经济管理学院教授郑铁表示，网络课程还需要提高教学的互动性和准确性，并提高对学习效果的科学评估课程要及时更新，方法要丰富完善，要完善用户反馈机制，及时听取用户意见和建议，我们应该积极引进新技术，进一步提高在线教育的质量

孙亚辉

孙亚辉